0

朱雀团队LED智能追光路灯安装完成

Posted by 敬一 on 2009年10月20日 in 社团工作, 技术类, 新闻稿件 |

2009-10-20 朱雀团队LED智能追光路灯安装完成,明天开始进入测试。 朱雀团队成员全部是来自燕山大学里仁学院大学生科学技术协会本科生。从提出想法到完成设计、制作、安装历时8个月。这是里仁科协走向正规化,技术产品化的重要标志。 由于今晚考试,暂时只写这么多。 2009-10-22 自行撰写 里仁科协·朱雀团队自主研发太阳能LED智能追光路灯安装成功 作者:哈春宁 2009年10月20日,在校园管理处的协助下,经过一天的紧张施,由里仁学院大学生科技学会自主研发的两套太阳能LED智能追光路灯自行安装成功,调试顺利工作正常。这次安装的是中期测试的路灯产品。路灯安装在燕山大学西校区新建艺术学院西侧主路与辅路交界处。 路灯由里仁学院大学生科学技术协会的同学们自行研发,指导老师机械学院曲继方教授进机械方面把关,电气工程学院讲师闫朝阳负责电子电气技术把关。路灯团队成员有:刘新阳、陈海明、黄达军、哈春宁、易坤、贺晙华、田景颐等。 太 阳能LED智能追光路灯路与普通太阳能路灯的优点在于,太阳能电池板是可以追光的。即一天中太阳能电池板与太阳的夹角始终处于一个经济的角度。为减小追光 耗能,路灯采用了间歇式追光。从日出起,每当太阳位置超越电池板所指方向5度时,太阳能电池板自动超越太阳位置5度等待太阳运动,直至日落。路灯安装有两 块90W太阳能电池板,白天发电将电能存于蓄电池供夜间照明,不需要市电接入;采用LED灯头,节能发光效率高,照明效果优于普通钠灯,是绿色环保产品。 在 学习实践科学发展观活动的大背景下,为了推进大学生就业工作,燕山大学开辟新思路推出“海燕计划”,积极推进大学生创新、创业。“海燕计划”重在培养大学 生创新实践能力,支持大学生自主创业,鼓励大学生像海燕那样勇于搏击全球金融风暴、树立自主创业信心。支持创业的具体工作是由燕山大学科技园创业管理办公 室负责的。路灯项目就是在科技园创业管理办公室的创业指导和资金支持下结何里仁科协原有智能追光技术研发的。是对“海燕计划”的一次具体实践。路灯的设计 安装中创业管理办公室、里仁学院党委、团委、学生团队,多次开会,商讨创业、产品设计、产品安装等细节。 安装过程中燕山大学党委宣传部部长白靖、党委办公室副主任甄红军、科技园创业管理办公室主任杨振华、里仁团委书记张冬、里仁团委张志辉等领导老师出席现场。 路灯的两块太阳能电池板在阳光下,不断自动调整方向,追随太阳脚步的情景与崭新的艺术学院交相辉映,引起行人驻足观看,同时也很好地宣传了环保理念。 研发历史 2006年底,里仁团委支持里仁科协进行风光互补发电的技术的研究。利用风能和太阳能的时空互补性,开发利用绿色能源。 2007年11-12月份,针对原风光互补发电技术中光电转化效率低的问题,提出做太阳能追光技术的研究。 2008年12月份,里仁学院党团委支持下,里仁科协的主动式太阳能智能追光技术已经基本成熟。(里仁科协为学生社团,属于团口活动) 2009年03月份,想到技术产品化,提出做智能追光路灯。主动式太阳能智能追光技术进一步完善。 2009年06月份,在燕山大学科技园的创业孵化中得到支持,开始了LED太阳能智能追光路灯的设计、采购、加工制作。 2009年07-09月,设计、采购、加工制作。 2009年10月,完成机电总装,测试通过。 2009年10月20日,产品实际安装完成,工作正常。 其他报道: 大学生创业团队智能追光太阳能路灯在西校区正式投入使用 作者:关靖华、童立里 文章来源:燕大科技园信息中心供稿 点击数:45 更新时间:2009-10-21 【新闻中心讯】2009年10月20日上午,燕山大学首批大学生创业团队—朱雀工作室团队的智能追光太阳能路灯在西校区完成最终吊装工作,正式投入使用。这预示着该团队的首次项目研发和应用告一段落。 自2009年8月初项目建设正式启动以来,该项目在设计、规划、实施的过程中得到了燕山大学校领导、党办、党委宣传部、里仁学院、燕大科技园、后勤集团、 校园管理处等部门的大力支持和帮助,两个多月以来,智能追光太阳能路灯经过成型制作和设备组装,现在终于完成最后的吊装工作,正式投入使用。截止到目前, 该团队已经成功制造了三台成型产品,其中两台在燕大西校区投入使用,另外一台将参加10月28日在北京航空航天大学举办的第十一届“挑战杯”全国大学生课 外学术科技作品竞赛。 在完成校园智能追光太阳能路灯的吊装后,团队技术骨干易坤说:我们还要对已经研发的产品不断调试,搞好稳定性测试,使产品更加完善。今后,我们可以先通过 燕山大学科技园的孵化器组织,让我们的产品得到推广或参与技术合作转让,进一步把产品推向市场。(关靖华、童立里 撰稿/ 编辑 艾冬梅) 燕山大学:追赶太阳的路灯亮起来 秦皇岛新闻网 2009-10-21 09:54:23 来源: 秦皇岛日报 被浏览 40 次 […]

0

挑战杯前这段时间真是太忙了

Posted by 敬一 on 2009年10月16日 in 生活细碎, 计算机科学 |

最近几个月都一直在忙碌,基本没有写Blog的时间。今天到了凌晨两点终于可以睡觉了。 今天代码还在紧张的写着。电视台第一次培训开始了,本应选好人送过去,但是实在没时间筛选。所以只能下周了。下午领导合影的事最后也放了我们鸽子。晚上开会讨论全国挑战杯最后准备和具体安排。闫老师在我总结的表的基础上定了很多细节,我们最终确定了剪彩、宣传、面向不同人群回答问题、多语言文字材料、鼓动张书记同去北京、注意存留北京之行的影像。 之后我和老师谈到了我的Dream(梦蝶), 一个虚拟现实的项目。回来宿舍后回了任明涛短信、老罗短信、给杨玉丹发了她要的策划书。这时候感觉脑子思路打开了,关于Dream里的Wander,有了比较好的一系列想法。还想到了研究位置传感器,结果上网搜索,发现大多是霍耳原件,与我的需要大相径庭。后来还是找了很多资料,收集整理了下。 Wander可以先做出来,申了专利。而且还可以做成一种体育器材,专攻高端,还有软件、内容可以不断实现利润。 最近确定了我想做三个项目,它们的代号为:LittleBee, Phantom, Dream, 中间一个的中文名字没有想好。 这三两天有点熬不住了,心脏开始难受了。今天中午就从将近一点一直睡到了3:30. 现在科协技术部的几个领导层成员都很忙。

0

中文字号和磅的换算关系

Posted by 敬一 on 2009年10月13日 in 关于出版 |

英文字体的1磅,相当于1/72 英寸。 字体磅值指从笔划最顶至最底端。 中文字号VS英文字号(磅)VS像素值的对应关系(96Dpi情况下): 八号=5磅(5pt) ==(5/72)*96=6.67 =6px 七号=5.5磅 ==(5.5/72)*96=7.3 =7px 小六=6.5磅 ==(6.5/72)*96=8.67 =8px 六号=7.5磅 ==(7.5/72)*96=10px 小五=9磅 ==(9/72)*96=12px 五号=10.5磅 ==(10.5/72)*96=14px 小四=12磅 ==(12/72)*96=16px 四号=14磅 ==(14/72)*96=18.67 =18px 小三=15磅 ==(15/72)*96=20px 三号=16磅 ==(16/72)*96=21.3 =21px 小二=18磅 ==(18/72)*96=24px 二号=22磅 ==(22/72)*96=29.3 =29px 小一=24磅 ==(24/72)*96=32px 一号=26磅 ==(26/72)*96=34.67 =34px 小初=36磅 ==(36/72)*96=48px 初号=42磅 ==(42/72)*96=56px

0

2009科协技术部培训计算机相关培训用材料——相关书推荐

Posted by 敬一 on 2009年10月12日 in 社团工作, 计算机科学, 技术类 |

计算机相关书籍推荐 作者:哈春宁 2009-09-23 Ver0.2 2009-10-12 C语言部分接近完成 导论部分开始添加 Ver0.1 2009-09-23 C语言部分基本完成 推荐图书 导论 《计算机科学导论:from data manipulation to theory of computation》 (美) Behrouz A. Forouzan著 在学校图书馆的位置 科技书库1(201) 我们都知道到一个陌生的城市去旅游,我们需要相应的旅游地图。学习任何科学也是一样,我们需要有一张地图、一份指南。为了在学习的过程中不迷 路,我们需要首先鸟瞰这座科学的城池,进入之前先有个了解,以便我们在以后的学习中方向明确,少走弯路。这个地图就是相应学科的第一课——导论。 作为计算机相关专业的同学,或者有志学习计算机科学的朋友,要想省时省力的学好计算机,有必要好好学习计算机科学导论。Behrouz A. Forouzan的《计算机科学导论》妙趣横生,写的有点像2000年后人教学版的《生物》教科书。这本书薄厚适中,内容全面。从开始将计算机当作“黑 盒”来实验,得出计算机的基本特点,到后边计算机的基本原理网络;从计算机语言的介绍到网络应用、密码学基本原理;从计算机各种存储器的介绍到模拟信号如 声音、图像的量化采集,在本书中都有简介明快的生动描写。 相对于国内的导论本书水平明显高出许多,并且对读者更为友好。建议自行购买,手头常备。 C语言书籍 对于很多没有计算机语言基础的同学来说,学起C来确实存在困难。里仁学院计算机专业,没有导论课,选用对学生不友好的落后教材。我院的计算机课 程教学,人为的将语言和程序开发割裂。讲语言时以纯语法为主,不注意引导学生多写程序,没有做到引导养成良好的让多数同学越学越糊涂,花了大量的时间,最 后仅通过“语法”为主的考试。等到学生在后续的学习中用到相应的语言时却早己不知所云。 《21天学通C语言》 (美)Bradley L.Jones, Peter Aitken著 这本书并没有单纯的去讲述C语言,而是通过一个个例子来逐步的引入相关概念,顺乎我们学习写程序的目的和学习规律。与其说这是一本C语主教程,不如说这是一本采用C语言作为描述语言来绍程序设计的书。这本书很注意一些程序开发理念、规范的培养,一切尽在不知不觉中养成。 初看起来这本书比我们选用的《C语言程序设计》要厚,但是她更简单。多出来的篇幅往往是一些例子,这些例子往往降低了整体学习理解难度。 《C陷阱与缺陷》 C Traps and Pitfalls (美) Andrew Koenig 著 这本书不用多说,来自于C语主的发明地——贝尔实验室,与《C专家编程齐名》。书中记录的错误多是贝尔实验室的科学家们犯的错误或遇到的问题。甚至还包括一个C++发明人Bjarne Stroustrup的问题。 […]

Copyright © 2008-2018 敬一日志 All rights reserved.
This site is using the Desk Mess Mirrored theme, v2.5, from BuyNowShop.com.